memory _
mnemo-techniken für den betrieblichen Alltag
Namen, Fachwörter, Zusammenhänge, Technisches, Zahlen,
Codes und Passwörter leichter merken
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Thema
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Gedächtnis. Wichtigste Grundlage jeden Wissens, Lernens und Anwendens.
Leitfragen
_ Wie lassen sich komplizierte Sachverhalte und Zahle leichter merken?
_ Wie kann das Gedächtnis gezielt verbessert werden?
_ Wie können lernpsychologische Erkenntnisse und Techniken gezielt eingesetzt
werden?
_ Wie kann Lernen und Merken richtig Spaß machen?
_ Wie lassen sich Mnemo-Techniken in die Wissensvermittlung einbauen?
Inhalte
_ Grundlagen der Lern- und Gedächtnispsychologie
_ Individualisierung vs. Standardisierung: Wer braucht welche Hilfsmittel
_ Methoden um Lernresultate im Gedächtnis zu verankern und abrufbar zu
halten
_ Techniken für Zahlen
_ Techniken für Fremdworte und Fachbegriffe
_ Wenn nur wenig Zeit bleibt: Techniken um sich ad-hoc etwas einzuprägen
_ Techniken für komplexe Sachverhalte
_ Emotion + Stress und Ihre Auswirkungen auf das Gedächtnis: Umgang mit
Erinnerungsblockaden
_ Rettungstechniken: Was tun, wenn nichts mehr geht?
_ gezielte Gestaltung gedächtnisunterstützende Gestaltung von Lehr-
/ Lernsystemen
(nur auf Wunsch der Teilnehmer)
Methode
Präsentation, Moderation, aktive Übung, Bearbeitung von Lernmaterialien
der Teilnehmer
Zielgruppe
Mitarbeiter, Führungskräfte und alle, die sich mehr und besser einprägen
/ vermitteln wollen.
weniger ist mehr 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Teilnehmer/innen maximal
bedeuten mehr Zeit für individuelle Problemlösungen, intensives
arbeiten an persönlichen Fragestellungen, aktives üben und trainieren.
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Information
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Veranstaltungsort
+ Termine
| Aschaffenburg
bei Frankfurt am Main ![]() |
Anfahrt und Lage Zürich, Wien, Hamburg, Köln, München, Stuttgart, Berlin:
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| > Anfahrt < | > Hotels < | > Berlin, Hamburg, Köln, München, Stuttgart, Wien, Zürich < |
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Termine
auf
Anfrage
wir realisieren dieses Thema gerne auch kurzfristig on-demand ab 1 Teilnehmer
oder
> Seminarbuchung-Anmeldeformular-Anfrage <
Referent
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Jürgen Junker, Diplom-Psychologie, Unternehmensberater für Personal-,
Team- und Organisationsentwicklung, Inhaber MTO-Consulting, seit 1992 in der
Erwachsenenbildung tätig, Lehrbeauftrager der V-FH-Wiesbaden (Fb. Polizei)
sowie FH Aschaffenburg (Fb. BwL). Hauptproblem vieler Teilnehmer an Seminaren
und Weiterbildungsmaßnahmen ist weniger das unmittelbare Verstehen,
sondern die Sperrigkeit von Begriffen, die Abstraktheit von Sachverhalten,
der geringe Bedeutungsgehalt von Zahlen. Wenn es gelingt Lernstoff dinglich
werden zu lassen, visuell, motorisch und mit anderen Mitteln in die Bedeutungswelt
des Lernenden zu übersetzen bleibt Wissen haften und kann im betrieblichen
Alltag wirksam werden. Als Pragmatiker geht es Ihm weniger um die Theorie,
sondern um die Vermittlung der richtigen Grundhaltung, des Spasses am Tun
und dem Erkennen, das wirksames Lernen nicht mehr, sondern weniger Zeit kostet.
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